愛的嘰哩呱啦

書名是"與幼教大師對談——邁向專業成長之路"，內容有多處發人深省。(這是兩年前看的書與筆記，小羽毛好小啊~) 

書摘如下(內容自行分點):

一開始是看見臉書上的書訊，但我不得不說內容比標題更細緻。標題雖然下得好，但太過直接，大概有振聾發聵的意圖吧~

以前看過有研究顯示育兒後的婚姻關係呈現U型線圖，But這是在西方。台灣多數呈現L型線圖，叫做一去不返。（好啦！我知道有些還很恩愛XDD）

這是一本問題導向的親子教養書，也是作者多年育兒經驗的集合。我追了她的四本書，很喜歡她說的”孩子聽懂了嗎？” 成人的許多概念、語句都是經過漫長的學習而來，但等我們長大，卻往往忘記了這一切。我一直記得蒙特梭利的教育曾提到一句——孩子飽受不被成人理解之苦。少了一份同理，我們搞不清楚孩子為什麼如此狀況外，甚至為此大動肝火。

親子共學是我在小羽毛出生時接觸的理念，而這本"大腳小腳走讀台灣"就是親子共學理事長一家三口的共同作品。在孩子三歲多的時候，這對夫妻推著兩台娃娃車環島去了。是的，一台推車給孩子坐，一台就放著他們的大堆行李。(老實說，這...這真的很難想像與做到! 任何有帶過年幼孩子出遊的父母都知道這行徑的不可思議，但他們就是做了!)

  左邊借的，右邊買的。

這本書真誠的記錄了箇中的心路歷程，有了孩子這個主題，讓整本像是社運紀錄的書，柔軟許多。因為在FB上follow很久了，所以剛看時不感到驚訝，但愈讀愈感到其中的理念與堅持。

很喜歡楊茂秀的文章，寓意很深又是許多小朋友的故事，特點是點到為止，讓讀者自己去想。這是不是兒童哲學的意義呢?

孩子的思考很有趣。這本書的封面有隻毛毛蟲，我看完後隨手放在椅子扶手，被小羽毛看見。小羽毛指著毛毛蟲問是什麼。我回說是毛毛蟲，長大會變成蝴蝶，唱了一小段蝴蝶的歌。小羽毛就說要吃。我一聽她的回應，第一個是先驚恐"嗄"?! 腦中閃過我們不是東南亞人，不吃蟲。這答案，不好，被自己推翻。我想了一個委婉的回答，"嗯，不過牠是生的，沒有煮耶!" 小羽毛就笑著用小手在書封面抓了一把，假裝把蟲吃了下去。嗯~這就是兒童哲學嗎?

楊茂秀許多觀察是針對孩子的"語言"(如同上述說的小羽毛在這裡對"吃"這個字的理解與思考)，強調要了解孩子、引導孩子，而不是"教"，很多教法把人教會了，也教不敢了。

有了孩子之後，總希望多帶孩子參觀各種藝術展覽。對我這種慣於用文字思考、追求某些意義&覺得藝術高深莫測的門外漢，往往苦於不知從哪裡著手。這本書沒有很艱澀(嚇死人)的美術理論，重點是釐清接觸藝術前的幾個迷思，也對帶寶寶玩美術有了新想法。因為太喜歡這本書&怕忘記，筆記如下。

1.美術教育是刺激創意的最佳工具&沒有必要特別對孩子進行美術教育!

~~蝦咪!那到底要怎麼做???前提是有觀察力才有創造力。美術課就是領悟認識這個世界的時間。

對，這就是在網路流傳的那本知名部落客所寫的。這是一本非主流、具前瞻性與及個人化的親子育兒書! 非主流指她不是虎媽一類或強調補習、考試，而選擇紮實的陪伴孩子。前瞻性是我個人臆測，大抵指陳培養孩子具備超越在學校所習得的(考試與知識)能力，類似研究可參考雜誌親子天下中對許多另類、國外的教育介紹。最重要的是，它是一本極個人化的教養書，可以見出作者的性格取向與所推崇的價值觀，誠如序言蒙特梭利理想園托兒所負責人所述---這是一位勇敢的媽媽對女兒的告白。

   (小羽毛OS:正在玩南瓜，媽媽硬要放這本書是做啥....)

勸生文無誤。針對想再生而不敢生的父母。作者好像挺紅的，在FB上曾看過轉分享的文章，描述生兩個孩子的好處。乍看非常誘人，特別是打著生兩個比生一個還輕鬆(紅豆尼?)XDD 不過我覺得本書最重要的不是說服妳再生一個，而是分享許多手足教養的原則。筆記如下:

1. 不吵不鬧，非兄弟。---父母不動氣，或只動50%的氣---孩子吵架可能是爭父母站在哪邊。釐清孩子爭的是什麼?

2. 定下規則----君子動口不動手，記得說明原因。

全名為"芬蘭教育這樣改！全球第一個教改成功案例教我們的事"，作者正是芬蘭教改的推手Pasi Sahlberg。書裡有很多的專業報告與數據，重點在於"教育是環環相扣"。一個國家想要有什麼樣的價值觀、什麼樣的人才，必須是公部門更有效的連結。

重點:

1.沒有嚴苛、僵化的評鑑制度，多元、平等、卓越的適性揚才法，而不是取消差異。---取消留級(留級只能帶來羞辱感，會轉移孩子的心思)、減少中輟生(如何激起學習動機，成為全球教育面對的困難)、營養午餐的補助(減少經濟因素帶來的影響，不讓經濟壓垮孩子的學習，有可能減少中輟，未來能減少失業率)。

相見恨晚的一本書----幼兒的不成熟表現是不能避免的，特別是此時期的孩子外表比實際成熟!

1. 先天(性格秉賦)大於後天---父母不必自責或自滿。書中有幾種分類，但強調孩子都是特殊個體。

2. 一歲半的難纏---自我發育中，自己也常常搞不清楚狀況、無法表達---容易有挫折、哭鬧。用腳思考---不規律、走到哪玩到哪。

復古但不失現代教養手則的一本書，沒詪時可以翻翻，原名雨天家庭遊戲。所謂復古是書中的遊戲都很傳統，但也跨越年代，是省錢育兒的好招術。

自製畫冊、結繩、家中裝飾、體操、記憶遊戲(如相本)、樂器DIY、錄音、錄影、成長記錄簿、尋寶、開宴會、地圖、測量的遊戲、穿雨鞋去玩吧! 物歸原處、寄信、時間寶藏(時間膠囊、年度家庭新聞)

  趕著還書，model又不配合QQ

一套四本，從幼兒到青少年以及寫給父母的心理建設。如何民主教養?妳羨慕FB上流傳的美國媽媽、芬蘭媽媽還是法國媽媽怎樣輕鬆教養嗎? 妳看膩媽媽社團與新聞媒體轉載台灣人應改善的積習嗎? 那就試試看吧! 從觀念革新，在台灣也能教出民主的一課。自己的孩子，自己教。

內容比書名來得好的一本書!

作者很溫柔，書名很硬。幼兒園園長說給妳聽，父母的弱點與什麼應該注意~

用說故事的筆法，悠閒又警惕。

寫(不出)論文很焦躁，我忘記了學術語言。

外子說我紓壓的方式是看書，有沒有那麼優雅? 沒有，只是看書會安靜些，可以活出自己的世界。

前幾天帶著小羽毛去圖書館發現一本熱騰騰好書，書名就叫小傢伙! 畫風可愛又簡潔，文字也少。這本書與其說是念給寶寶聽，我覺得反倒適合新手爸媽來閱讀。書裡將小寶寶長大後的變化用形象化的比喻來表現，相信爸媽們看完後一定能會心一笑。(不知道寶寶能不能理解他們被比喻為那些闖禍的、不太可愛的動物們，例如禿鷹、小象、疣豬、噴火龍、蝙蝠與毛怪XD)

當我們帶孩子帶得很疲憊、挫折、苦惱、煩悶或者緊張兮兮時，小生命也就這樣一直在長大。父母不斷摸索著跟孩子相處方式的同時，孩子也一點一滴長大，直到我們練就十八般武藝，直到我們筋疲力盡，彷彿無法再接招。就在某個時刻，突然發現孩子真的長大啦....生命不就是如此嗎? 這是本有趣的書，可以在疲憊時稍稍安慰妳，讀完後會有股暖流流竄心中。生命的滋味，孩子的可愛與不可愛，就讓我們為人父母的慢慢領略吧!

  小羽毛在玩白精靈菇，扯得很細...算是接觸食材吧XD

接觸華德福教育是種因緣，走在路上還可以見到蒙特梭利幼稚園，但"華德福"三個字我只偶爾在FB的轉貼中看過。完全零常識的我在FB的社團中雖曾經加入，但從未認真細看。前些日子聽了曠野的演講，才隱約得知華德福的理念，當下真是相見恨晚，下一步當然是找資料。圖書館中剛好有這本"日本華德福幼稚園--實踐健康的幼兒教育"，借來看看囉^^

這本書由日本實施華德福幼稚園的園長所撰寫，書末特別強調華德福教育是因地制宜，也會隨孩子的需求與時間改變面貌，如何應用在自己的土地上是華德福教育工作者的努力。書中介紹了華德福的緣起、幼稚園的一天&實際操作面貌、教師和父母的自我教育，算是本入門小小的書吧?!我特愛其中提到的慶生會意義，能教給孩子感恩與分享^^

愛操煩的媽媽在小羽毛八個月大就開始擔心她的教養問題，哈~重點是搞清楚坊間所說的蒙特梭利到底是什麼?? 不是教育背景的我只好努力爬書啦^^

本書前三章對嬰兒的頌讚與描寫是我最喜歡的部分。

(小羽毛好嚴肅的臉...@@)

這些日子很幸運能參加一個小小的教育活動，雖然背著小羽毛不停的換車，來回車程也要超過兩個小時，但有機會去省思、去接觸新事物是全職媽媽如我很需要的資源。

這本書副標為解開母親、嬰兒與天擇之間的歷史糾葛，內文厚達494頁，但卻是我近日來極推薦的好作品。我自己經常面對的是身為一個前途未卜的研究生如何同時準備課業與當個好媽媽? 原來這也是很多媽媽的困擾與疑惑，事業(課業)VS母職!

這種書籍本來不會在我的閱讀書單中，不過那又何妨，經過圖書館時，就順手取了! 目前喜歡看些不一樣、多一點發想的書，也歡迎大家推薦書給我^^

最值得記憶的有幾點:

求學的時間雖長，但鮮少看閒書，這本《身教：黃富源．黃瑽寧這對醫生父子》算是教養小羽毛之餘的讀物。過去的日子裡，我也曾茫然是否盡快回到博士班課業，臉書上一則失去方向的留言，道出近日內心的焦慮。這本書在某個面向上回應了我的追求與對生命的疑問，因此做點小筆記，提醒自己莫忘初衷。