愛的嘰哩呱啦

很喜歡楊茂秀的文章，寓意很深又是許多小朋友的故事，特點是點到為止，讓讀者自己去想。這是不是兒童哲學的意義呢?

孩子的思考很有趣。這本書的封面有隻毛毛蟲，我看完後隨手放在椅子扶手，被小羽毛看見。小羽毛指著毛毛蟲問是什麼。我回說是毛毛蟲，長大會變成蝴蝶，唱了一小段蝴蝶的歌。小羽毛就說要吃。我一聽她的回應，第一個是先驚恐"嗄"?! 腦中閃過我們不是東南亞人，不吃蟲。這答案，不好，被自己推翻。我想了一個委婉的回答，"嗯，不過牠是生的，沒有煮耶!" 小羽毛就笑著用小手在書封面抓了一把，假裝把蟲吃了下去。嗯~這就是兒童哲學嗎?

楊茂秀許多觀察是針對孩子的"語言"(如同上述說的小羽毛在這裡對"吃"這個字的理解與思考)，強調要了解孩子、引導孩子，而不是"教"，很多教法把人教會了，也教不敢了。

這本毛毛蟲的思考提到"認真寫自己的經驗，往往是增進自己的觀察能力、觀察角度及深刻反省的最佳方法，你說呢?"(頁51)作者用了一個問號，而不是強硬的這麼解釋。讓這段話變得好可愛，也充滿解釋的空間，這是我繼續為自己與小羽毛紀錄的一個動力。希望能多接觸這個基金會，來讓自己更好啊~(習性還是很重XD)

很愛這系列的書，充滿禪意:)

   好久前看的~