20170814_113936.jpg

在網路上寫出我跟小羽毛的對話,有時候會受到鼓勵或讚美。但其實,我撞牆的時候也很多(哈),只要換個角度,我們都可以一起試試。把FB上的留言搬來這裡,留個紀錄。

 

「好棒的教育  我女兒在番的時候根本不聽我在說什麼😢」」(詳參孩子的挑戰與思考@小羽毛4y5m)

 

我們先來想想一個情境。小羽毛在木板床上一直跳,咚咚咚的發出好大的聲音。他親爹從浴室裡衝出來,說:「妳這樣會吵到阿公!」小羽毛還是繼續跳,完全無視她爸的告誡。 另一個場景是小羽毛頭一次看到瀑布嚇的直哭尖叫,他爸帥氣抱起她,靠瀑布更近,說了:「看,是水水溜滑梯!」小羽毛立刻樂開懷。為什麼同樣是她爹說的,小羽毛有不同的回應呢?

 

語氣和陪伴?!

 

 也對。我們再來想想為什麼小羽毛在樓上跳,會吵到樓下的阿公?

 

 因為跳動引發的聲音

 

 對。可是為什麼在外面跳不會吵到阿公,在樓上跳會吵到阿公?這是因為共振的原理。但小小孩不懂。這一串的對話是讓我們思考孩子聽懂我們說的話嗎?第一個例子中,小羽毛不懂,爸爸也沒有思考到孩子認知發展上的限制,自己氣得要死,孩子也很無辜。第二個例子是爸爸瞬間連結孩子知道的溜滑梯,用已知的事物與經驗,來引導孩子。所以這兩個例子有截然不同的結果。下次萌萌鬧的時候,也先想想她懂了什麼唷(妳說的語氣和陪伴都是很寶貴的事)^^

 

 okok,謝謝開導喲

 

辛苦了! 我們一起加油^^

 

透過情境引導,一起腦力激盪~

 

文章標籤
創作者介紹

愛的嘰哩呱啦

kitebear0206 發表在 痞客邦 PIXNET 留言(0) 人氣()