猜猜作者是哪個國家的人呢?
我們許久沒到228公園玩，這回去了，小羽毛好奇的問「這裡可以露營嗎？」
我給小羽毛講的故事，有許多是自編與生活經驗，更多是我讀過的書。有時浮上腦海的都是些光怪陸離的史事（我也不知道為什麼會這樣……），小羽毛稱之為「好奇怪」的故事，然後會聽得哈哈大笑。
因為小孩都很愛聽故事，我只好從我腦中既有的故事說起。正常一點的東、西方神話都講完之後（當然也是挑著講），《西遊記》也說了一點，但我只講最前面比較不詭異的，算是一個歷險的緣起。
我還把《世說新語》幾則故事都拿來說，小羽毛聽了頗有大開眼界之感。寶寶版的獵奇新聞吧~冏
因為我個人的背景，可以用比較簡單的方式解釋小孩問的十萬個為什麼，這些古代的故事牽涉當時的文化、信仰與解決問題的想像。例如小羽毛常聽的「月下老人」，是因為古代婚嫁的方式與今日有很大的差異。
就在某一天要出門時，小羽毛說了一句「喔，所以中國與台灣是一起的嗎？」
我心裡大概要倒退三步，鎮定的說「喔！也不是啦~因為我以前讀的比較多是那樣子，但我也有說很多國家的故事，像是希臘羅馬的神話唷！」
然後，我發現我真的知道太少台灣過去的故事（這個太少是相對定義啦~哈哈）。像是我只知道后羿射日，不知道原住民的版本。（最近我讀到了，真的很美，意義完全不同。）
這是我重新閱讀台灣故事的前提。
我們許久沒到228公園玩，這回去了，小羽毛好奇的問「這裡可以露營嗎？」
我讓她看一看周遭的環境，用她可以理解的概念，說了「土地正義」的轉型問題。問她，像妳現在還看不太懂字，然後我寫了一張紙說妳的玩具要讓給我，然後拿給妳畫。等妳畫完說，「哦，妳的玩具都要送給我，這樣可以嗎？」
她搖搖頭說，「不行」。「那怎麼辦呢？有一些可能是妳的阿祖的阿祖…做的耶！等妳大了，或者媽媽、爸爸這代，我們都要面對這個問題。」
這些疑問與解答，可以慢慢放著思考。
備註：這篇文章是之前寫的，後來跟小羽毛說了泰雅族版本的射日，她覺得有些驚悚。在泰雅族的版本中，重視的是傳承，但隱藏了死亡的陰影。這個年齡的孩子，可能會覺得有些恐懼。但其實，剛好可以再用別的故事來補充。我倒是挺驚訝小傢伙聽的重點跟我完全不同。（這不是廢話嗎？XDD）
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