勸生文無誤。針對想再生而不敢生的父母。作者好像挺紅的,在FB上曾看過轉分享的文章,描述生兩個孩子的好處。乍看非常誘人,特別是打著生兩個比生一個還輕鬆(紅豆尼?)XDD 不過我覺得本書最重要的不是說服妳再生一個,而是分享許多手足教養的原則。筆記如下:

1. 不吵不鬧,非兄弟。---父母不動氣,或只動50%的氣---孩子吵架可能是爭父母站在哪邊。釐清孩子爭的是什麼?

2. 定下規則----君子動口不動手,記得說明原因

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晚上,幫小羽毛刷牙,這回被咬得手指泛白。我很冷靜,逼退眼眶的淚水,還是幫小傢伙刷完牙。然後,熄燈,讓小羽毛躺在身邊。我跟小羽毛說起剛剛發生的事,說她咬我痛痛,以後不能再咬我。如果再咬媽媽,很痛,我就會死掉,妳就再也看不到媽媽了。不知道是不是小羽毛聽我這麼說,她突然放聲大哭起來。

是的,我很笨,做了ㄧ件蠢事。其實我從來沒想過小傢伙聽得懂這句話的意思,只是隨口說說,重點是要陳述不能咬我。小羽毛ㄧ歲九個月,懂死掉的意思嗎? 我讀過的資料顯示孩子要懂得死亡的意思,還要再大ㄧ點。

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已經有好多人寫過黑魔女的影評,也不是院線片了,但這是小羽毛出生後我第一次看電影,特別紀錄一下。這部片是博學多聞的學長寫在臉書上推薦的,而本人育兒寫論文太繁忙,本來想看也不會(無法)付諸行動。但這部片是迪士尼改編童話睡美人而來(其實是想給小羽毛說故事,一直不曉得如何改編公主類的童話),又看到學長分享的心得,當下決定一定要找來看看! 結果...超感動~~(當媽後,好感性呀XDD)

整部片子用的元素相當簡單:大地之母的象喻與母親的成長、療癒。

當了母親後的人生會有許多的割捨,只要用心體會、挖掘,也會在育兒過程中發現許多被孩子療癒的可能。光看著孩子毫無保留的信任、胖嘟嘟的小臉蛋與天真浪漫的童言童語,就會忘卻當下煩惱,感覺到無比幸福。無論是孩子對母親的信任、母親對孩子的保護、憂慮與劈荊斬棘的決心,這部片子都表現得可圈可點。影片通過幾個小片段去勾勒梅菲瑟(裘莉所飾)與奧蘿拉公主情感的發展,第一光是那個小奧蘿拉公主的抱抱,就可以打動許多媽媽的心呀~影片母女情感的第二層進展,大概是梅菲瑟不希望詛咒成真,希望收回咒語的那段。媽媽們是否曾經說過傷害寶寶的話? 但在某一個瞬間,真的會後悔、自責到不行。妳希望世間的美好都發生在她的身上,如果有任何贖罪、改變的可能,妳都會去嘗試。影片中母女情感的第三層進展,大概是奧蘿拉公主詢問梅菲瑟翅膀不見的事後,很細膩的碰了這位身心受創的神仙教母。白話的說,梅菲瑟就真的被碰觸到了。妳年幼的子女也許無法作些什麼,但她在一瞬間對妳曾有的苦難感同身受,這樣就夠了!(如同生病時,孩子過來給妳"秀秀"時,也是只能說揪感心吧~)

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11.4補:因為有朋友私下問我攝影師的訊息,一併公布。攝影Rick是有多年從業經驗(15年吧?!我猜)的攝影師,舉凡婚攝、寫真、寶寶、寵物拍照都有,不是半途起家的業餘愛好者。非常敬業又好溝通,是很nice的一個人。

臉書是https://www.facebook.com/rickweddingphoto?fref=ts (臉書名稱為:愛情萬歲)(多好,果真是愛情萬歲:)

p.s 他的臉書上常有許多動人的情詩與電影分享,可以想見攝影師本人深厚的人文素養^^(也歡迎大家去逛逛長知識~)

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停留很久的八顆牙齒,果真在兩歲前夕像鱷魚般全長齊了,跟育兒書說的一樣。

身高超過媽媽的一半高度,79.5公分(媽媽好矮XD)

理解跟記憶力變好了,媽媽的、爸爸的、舅舅阿姨的全都不會混淆,但也出現"我的"。---媽媽要努力帶出去跟其他孩子互動,慢慢了解"我的"之外的小宇宙(別人的)。

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親愛的小羽毛,最近妳夜裡起來得好頻繁,頻繁到我好累。我曾經在網路上詢問過許多媽媽與育兒專家,關於妳小鳥胃的問題。但老實說,得到的回答從來無法解決我們的狀況。只是用另一種霸權,來進行對我不夠努力、不夠放心的攻擊。彷彿那都是我異想天開的瞎操心。於是,我不再問了。我就專心的聽著妳的聲音,回應妳的需求。本來打算就這麼餵到海枯石爛的,可我的身體做了決定,奶量驟減,妳夜裡頻頻起來哭泣。拒絕吃副食品與牛奶的妳,白日裡也精神不繼。我心疼,卻也莫可奈何。

哺餵母乳於妳,於我,是雙向的關係。所以我拒絕以強硬的外在形式切斷這重關係,希望將決定權留給妳。也許是母女連心,媽媽的身體要讓妳有不同的體會。如果向來不懂人間食物美味的妳,能有更多種可能去嘗鮮,也許,也許妳會有不一樣的快樂。蜷伏在我身上撒嬌討奶的感覺很好,但在某些時刻我們都會往前走。這是生命的好與不好,但我們可以往正面看。

親愛的小羽毛,從妳出生以來,一歲八個月的依戀要轉換形式了,而我們有許多的家人朋友,陪著我們。我相信這很艱難,但我會陪妳走這一哩路。

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眠月樓的早餐有吐司、粥品自行取用,豐盛雖稱不上,但還算用心。離開時只要將鑰匙投在信箱即可,很隨興~前往傳說風景十分優美的雲山水。進入雲山水後,路旁就有龍貓的看板,超可愛(不小心透漏年紀了吧XD),可取景&喝咖啡(旁邊有賣)。

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是的,難得的島內旅遊,難得的花東,這是小羽毛的第一次,也是媽媽我隔了十多年才再次前往的美好景點呀!!!(拭淚~)花蓮說遠不遠,說近也不近,但蘇花一段總讓我心驚驚。不過羽毛爹念(唸,碎碎念)著要去看看每年九月中電視必定報導的金針花盛開的美景,已經好幾年了...。這回為了已經向同事誇下海口,不去也不行XDD(男人的意氣?義氣??)

本來打算開車直赴花蓮,頂多中途停靠南澳稍微休息,爬了文才知道寶寶在蘇花公路上可能會暈車,怕一開始壞了遊興,只好打消念頭,改搭火車接駁吧!

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這三日來的小羽毛進入了一個神奇的世界,儘管我是如此關注她的一舉一動,還是弄不清這一切是怎麼發生的? 究竟是怎麼一回事呢?---小羽毛會自己吃飯&提早上床時間了!!!(感謝主XD)

小羽毛是小鳥胃,從新生兒到副食品階段都是如此,一餐大約只吃兩三口,我為此傷神了很久。我帶小羽毛看過幾次兒童中醫與坊間育兒書,也詢問過許多有辦法的教養專家或好友們,搞得有些焦慮,久久就會發作。老實說,寶寶不吃東西我在長久的心理建設下多能接受,但只要偶爾跟同學好友聊到寶寶食量,就會發瘋感到很挫折。不過,好處是沒有特別準備寶寶副食品真的很輕鬆(無誤XDD)。原則很簡單,只是放輕鬆,放低自己的原則,盡量降低自己"無謂的標準"(學習ing)。沒有人規定小羽毛要吃多少食物,要吃什麼,是不是要坐在餐椅裡,全都交給她自己決定。我總覺得某些對孩子的規訓,許多來自成人們對近十年來小朋友的生活作息的反思(小霸王模式)與過往成長經驗的綜合(被五六十歲威權制約的結果)。但老實說,小時候我沒坐餐椅,現在還不是能乖乖坐著吃飯~(茶)

目前為止,我也不想要規定小羽毛不能偏食。在許多網路的文章流傳每個國家會有偏好的食物,甚至日前新聞有研究家族基因的某些趨避原則會特別彰顯,意即每個家族特別偏好某種食物(這點在小羽毛身上還挺明顯的...)。至於青菜的營養價值,媽寶界的小兒科醫生天王黃瑽寧也提過,食物的營養沒有什麼其他食物不能代替! 有鑒於幼時被逼著吃我討厭的青菜而吐出來的陰影,我決定就讓小羽毛自由選擇。也許,等她大一點,我會盡量嘗試跟她說明多元化食材的好處吧!

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全名為"芬蘭教育這樣改!全球第一個教改成功案例教我們的事",作者正是芬蘭教改的推手Pasi Sahlberg。書裡有很多的專業報告與數據,重點在於"教育是環環相扣"。一個國家想要有什麼樣的價值觀、什麼樣的人才,必須是公部門更有效的連結。

重點:

1.沒有嚴苛、僵化的評鑑制度,多元、平等、卓越的適性揚才法,而不是取消差異。---取消留級(留級只能帶來羞辱感,會轉移孩子的心思)、減少中輟生(如何激起學習動機,成為全球教育面對的困難)、營養午餐的補助(減少經濟因素帶來的影響,不讓經濟壓垮孩子的學習,有可能減少中輟,未來能減少失業率)。

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小羽毛五個月大時,我開始頻繁出入地方圖書館。彼時在書架間,我看見了"孩子的第一哩路 = First mile kid's smile : 紙風車319鄉村兒童藝術工程"這本書,好奇之餘便借了回家。這是一本令我非常感動的故事,訴說著幾位中年阿伯為台灣孩子的打拚與心路歷程。書的一開頭,幾位創辦人說著他們為孩子打造的夢想---讓每個在台灣的孩子都有看到國家級演出的機會。原因是這些大人在困措時,想起了他們當初為生活打拚的原因。一開始大家都是為了自己的孩子,慢慢的,這幾位阿伯見多識廣、在各行各業闖出了一片天,也希望全台灣的孩子,不分貧富,都能有一次不被經濟因素給左右,看見世界上最好表演的機會。

於是,夢想成行了!

他們拉了許多贊助,得到許多愛心,漸漸的,台灣許多大人與孩子都看過了這樣一場精彩的表演,與背後的初心。在看書時,我就希望有朝一日能帶著小羽毛看這樣一場專門為她們設計的表演。

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大約一歲起,小羽毛遇到不喜歡的人事物時,會舉起手揮動,狀似掰掰,以此來表示心意。在無法以言語表達的年紀,是種有效的肢體語言。有人要抱她時,小羽毛就揮手掰掰,既是不要也像是示意對方可以走了。大人們多可以體諒,而我們也不免強。但近兩個星期以來,小傢伙有了進化,她會反擊,僅管次數不多。

次是上圖書館時,年紀與小羽毛相仿的小女娃緊緊跟著她。小羽毛先是揮手表示不要,就自顧自的走,但猛ㄧ轉身發現對方貼得極近。小羽毛往後退了步,小女娃不懂這意思又靠了上去,第一次,小羽毛推了對方。對方媽媽出了聲,喚女兒過去,我趁機帶走小羽毛,問她是不是不喜歡人家靠太近。點頭,我回她,不喜歡人家靠太近時,可以往後退。小羽毛大概不懂,小女娃被推也不以為意,又黏了上來,小傢伙可能沒遇過類似狀況,向來只有她黏人啊!我牽著小羽毛坐下,對方黏了上來坐在她身側,小傢伙出手想推,看對方坐不穩又拉她上椅子(why?),但女娃坐未定,小羽毛又推了把(why?!),兩個玩起搶椅子的活動,好在椅子多的是,安靜ㄧ會就各自帶走了。

該怎麼看待反擊這件事呢?在言語來不及發生效力的情況下,身體就自然反應了。我還不想定義打與被打,起於日前看過的ㄧ篇文章。大意是大人對受害者情緒的教導: 當我們"定義"孩子是欺負人或被欺負時,孩子會習得相關的反應。當指控孩子是欺負人時,她可能覺得無辜、沮喪,甚或再引發一波反擊(因為被誤會)。當被指認為被欺負時,大人給予的安慰與同情也會強化孩子以此討取安撫的心理。換言之,在小羽毛這個年紀層,大人對她們行為的定義要格外小心,這不單純是欺負與被欺負。放在個別情境來看,小羽毛的反應其來有自,力道不大,小女孩只被推得退後步,不哭不鬧繼續跟,所以我沒有開口制止。小女娃沒有感到被欺負的委屈不滿,比較像是不懂,不懂這切,反應像是兩個月前的小羽毛。小羽毛當時也是這樣,被推了還緊跟著,媽媽難免擔心(聽過某些家長為此大罵,他欺負你,你還靠那麼近幹嘛?! 然後一巴掌下去...),誰知時至今日,小羽毛倒學了新技能呢!被推算不算被欺負?推人是欺負嗎?端看我們如何看待(脈絡化還挺重要的)。至少當下的我,不想如此定義。在這時期的孩子,語言表達不足,動手動腳難免。

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