1. 去圖書館做什麼?我發現不只是我在觀察，孩子也在觀察。
帶小羽毛去圖書館，小傢伙坐在木板階梯上好奇得很，東看西看，畢竟兩星期沒來了，而我就細細觀察小羽毛的肢體動作。看哪看，小羽毛突然定格，躲到我右後方。我挑眉看她，小傢伙似笑非笑擠眉弄眼的望著我，示意我看左後方。
回頭一看，原來是一個老婦人在後方數著佛珠念經。圖書館裡看書、看手機，小朋友走來走去多的是，但像這樣不太搭的端坐在那誦經的少見。小羽毛發現了，也不害怕，但可能覺得對方不太一樣，開始用眼睛一直盯著她。看一看就躲到我身後，我沒回頭看婦人，不曉得對方是否發現小羽毛的觀察? 我像發現了秘密一樣在小羽毛耳邊細語，解釋對方的動作。小傢伙像是滿意媽媽能心領神會她的觀察，滿意的坐在身旁好一會兒，婦人起身離開。小羽毛目送對方離開，開始搬書走來走去。
沒多久，有個不到兩歲的小女娃被放下，慢慢靠近小羽毛。我正想著小傢伙會有什麼反應，小女娃咻的被抱走。小羽毛來不及反應，只看見有小姐姐要接近她卻瞬間被帶走，竟然繞著書櫃追了一圈，一無所獲，又走回書櫃拿書，望著另一個約兩三歲的小哥哥。兩人互望一會(都有些害羞?)，小男孩的爸爸又將他帶走。
小傢伙看起來沒特別想法，拿著書要爬上椅子，繞呀繞又發現念經婦人回來坐在剛剛的位子。正下可好，小傢伙像是發現剛剛的觀察對象又回來，開始玩起接近、跑開的重複戲碼，玩得笑哈哈(大概發現對方沒惡意)。
2. 這天還是來了，被欺負時怎麼辦? 我觀察小羽毛的反應，反思所有能教的一切。
圖書館近期的油畫展主題正好是霸凌，看了有些令人不舒服。但我知道這種惡感是為了激起某些被重視的可能，這是預告嗎?預告著小羽毛今天會被欺負??
小羽毛牽著我的手坐定在她喜歡的老位子---木頭階梯，已經有一名約兩歲的男孩由阿嬤陪同在那玩。小男孩熱情想撲過來，小羽毛見狀不對，擠在我的腿上給我抱著。我問她是不是會害羞?點頭。會怕嗎?點頭。"沒關係，那等妳準備好再跟小哥哥玩。"
坐了一會，小羽毛牽著我的手到另一區，鎖定另一名獨自看書的小學女童，就坐在她的對面。女童換了幾本書在看，小羽毛則舒適的坐在椅子上，不一會，女童的媽媽來了，小羽毛就這麼直盯著她倆看(好奇?!)，看到對方走了，換了個四、五歲的男孩(簡稱A)來坐在我們身旁。
小男孩的媽媽看起來很年輕，好聲好氣的跟孩子講故事，但小男孩作勢要摸小羽毛，被媽媽制止。我沒吭聲，因為我在觀察小羽毛會有什麼反應。在我瞥頭的瞬間，看到A有點惡意調皮的笑容，小羽毛可能被他偷打吧?! 但見小羽毛不在意，A出手拉她的椅子，小羽毛下了椅子要給我抱，不肯穿鞋就算了(原來A不知什麼時候也把鞋脫掉，一直叫小羽毛弟弟，但被媽媽制止不能不穿鞋)(不穿鞋這點也是很掙扎，在外頭聽好多不能不穿鞋的恫嚇，唉唉! 兩難。)。我邊抱小羽毛邊看，A將椅子拉向身旁。小羽毛抗議表示那是她的，我悄聲跟她說那不是她的呀，將椅子拉回，小羽毛立刻用腳壓住，申明所有權。
A又要拉椅子，被媽媽帶去上廁所，小羽毛也跟著一路跟到廁所。小羽毛在廁所外看看不好進去，在書櫃附近遊蕩許久，光著腳丫快走，非常開心。(我趁機跟她說被欺負或不喜歡時要明確表達，我不喜歡你這樣子跟我玩或者要趕快跑走。)(孩子傻楞楞被惡意欺負，還流連忘返，這種反應很令大人不解、心疼，甚或生氣"你就這麼笨，人家欺負你都不會跑唷!"，大部分會被帶走說"我們回家"。如此一來，自己的孩子被欺負又沒玩到。很需要學習。)
小羽毛來回走了幾趟，要我抱上椅子。我看著她不聽勸不給抱的下椅子，掉下來，哭了幾聲，趁機要帶她回家休息，又被拒絕。跟著一名裝水的女童走啊走，走到她坐位後一排，隔著書架覷她。觀察無礙後，所幸跑到她後方繼續看。女童坐的是高腳椅，被看到害羞後(?)，就跑去找媽媽了。
本來順利要帶著小羽毛回家，豈料她經過幼兒區看見A，又晃回去離開我有三步的距離。措手不及的，這回A出腳輕輕踢了小羽毛，被媽媽看見制止，媽媽打了他屁股一下，罵他"再這樣就回家"。A又作勢要踢小羽毛，小羽毛擺擺手邊後退(是不要的意思)。A被媽媽抓住，他的媽媽向我道歉，我搖頭沒表示什麼。(其實我可以了解媽媽的心態，大概不出於難堪、驚訝等。她要道歉的對象其實不應該是我，而是小羽毛)(我是不是應該提早介入?)
我抱起小羽毛跟她說被欺負要跑走(A的媽媽大概聽見了?哎，沒時間顧慮對方的心情)，終於點點頭，趁機帶回家換尿布。小羽毛又跑又玩一個多小時，累壞了回家一直大哭，我也快餓昏險些發怒，逕自熱完飯菜才抱她。小傢伙又吃又哭，又哭又吃，媽寶兩人的情緒都在臨界點。直到我毅然放下筷子，帶她回房間躺，趁機開釋"很累了是因為玩太久，媽媽也很累。下次要約定時間，時間可以商量，但玩太久下次沒得玩，是妳要承擔的後果"。小念三分鐘，小羽毛點頭表示聽懂(?)。睡吧!我的寶貝~沒一分鐘就睡著。
媽媽可以做的:下次帶個東西吃，免得血糖太低! 玩耍記得約定時間，但小羽毛還沒有什麼時間觀念，怎麼約定? 被欺負如何自保?怎麼跟對方媽媽溝通??
今天已經能很冷靜看著小羽毛在地板上赤腳、看她不聽勸告摔下(不高的)椅子(確實是會去摸摸椅子，要下來時會請我抱了)、看小羽毛兩次被欺負的反應、看小羽毛不喜歡人隨意碰她。我想著孩子的暴力究竟是父母教出來的還是不會掌控力道的玩耍?而我們要怎麼去引導?快了啊...
只能這樣去教妳"身體是自己的"概念嗎?親愛的小羽毛。
妳在想什麼呢?(其實在拔辣椒，唯一的頂樓收成XD)
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