愛的嘰哩呱啦

我們從未當過父母，也未曾在正規教育中學習如何當個好父母。網路上、書架中，時時有千百條教養手則讓人無所適從。但我還是不知道如何當個好父母，去挑起教養的重責。那麼我們怎樣才能當個好父母?

是的，我們可以在錯誤中學習，但據說人的神經模式建立了A-->B的迴路後，很難跳脫發展出A-->C，A-->D，所以我們只會A-->B。什麼是A-->B的行為模式?幸運的話，那是一個我們被善待的時光、一個良好的互動模式，更多時候那是一種我們自己也厭惡，甚或不想面對的過去。但卻很難跳脫! 因為我們陷入了只會從A到B的走法，只能複製以往的育兒模式，那個幼時可能為此受傷、長大為之嗤鼻的模式。也就是在充分的自覺未被開啟前，我們不知道如何跟孩子互動，於是A又走到了B，我們變成了不想要變成的人。

我給自己的第一門功課是謹慎的對小羽毛說話，在我能力範圍內去省察自身語言的矛盾、錯誤與傷害。對我而言，這是一項艱難的工作。在長期專業的浸潤下，我深知語言與文字的有限性。然而，這有限性除了是紙短情長，還藏了意識形態與種種難言的情結。情結 (complex) 糾纏著自身的偏見、被錯誤對待的挫折還有許多難言的心思，卻在不意間洩漏出來。挖掘這語言文字底下的深意，是研究者的工作，但語言與文字的威力極大，殺傷力也強。被小小傷了自尊心、自信心的孩子，也許仍會長成我們社會的中堅份子，但那傷口很深，深到足以貫穿三十年、四十年甚至更久的生命。也足以在我們與父母盡釋前嫌時，在對方心口上狠狠畫下一道血痕。父母之難為呀，是因我們從來都不想要傷害孩子，那個我們放在手中、心上珍視的寶貝。但我們就是做了，在有意無意間。

為此，我不想重蹈覆轍，我努力提醒自己不在小羽毛成長的路上為她設置路障。

我又想起幾日前分享戰國策的對話，父母之愛子，則為之計深遠。努力去學習，那是我愛妳的方式。親愛的小羽毛，請在我怠惰時，提醒我。

好好愛妳的第一重自我提醒:謹言。

p.s 謝謝專研教育哲學的好友March對腦科學知識與人的分享，獲益良多!